
Nr. | Maßnahme | Beschreibung der Maßnahme und | Start der Maßnahme | Status | Status | Status | |
AF1 | Handyrecycling | Sammlung von Handys und Tablets | 2017 | wird laufend umgesetzt | wird laufend umgesetzt |
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AF2 | Altmetallsammlung | Recyclingaktion der Q12 gemeinsam mit Schmidt Recycling | 2021 | umgesetzt |
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AF3 | Box für überschüssige Kopien | Im Kopierraum wird eine Sammelkiste für überschüssige, einseitige Kopien aufgestellt. Zusätzlich wird eine Anleitung aufgehängt, wie diese im Kopierer zu verwenden sind. | Mär 23 | wird laufend umgesetzt | wird laufend umgesetzt |
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AF4 | Aufklärung über Mülltrennung | Plakataktion der SMV in Kombination mit der Markierung von Mülleimern | Feb 24 | umgesetzt | wird laufend umgesetzt |
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AF5 | Abfall beim Abischerz vermeiden | Nach den Erfahrungen der letzten Jahre, fällt beim Abistreich eine enorme Menge Müll an. Dieser soll künftig reduziert werden. | Jun 23 | zukünftiger Termin | umgesetzt |
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AF6 | Second-hand-Kleiderbazar | Schüler geben Kleidung zum Verkauf ab, die nicht mehr passt (mit Preisanhänger) und kaufen günstig ein. | Apr 23 | In Umsetzung (Ende) | umgesetzt |
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AF7 | Kleidertauschständer | Tausch von Kleidung, 2x wöchentlich | Jun 24 |
| wird laufend umgesetzt |
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AF8 | Sammeln und fachgerechtes Entsorgen von Batterien | Im Sekretariat steht eine Box zur Entsorgung von leeren Batterien bereit. Diese werden vom Haustechniker fachgerecht entsorgt. | Sep 24 |
| wird laufend umgesetzt |
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AF9 | Aktion sauberes Ostallgäu | Zusammenarbeit mit der Stadt Buchloe, Müllsammelaktion | Apr 23 |
| wird laufend umgesetzt |
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AF10 | Müllsammelaktion Klima AG | Müllsammelaktion in Buchloe mit der Klima AG entlang der Gennach; Evaluation über Comment-Box | 13. Jun 23 |
| umgesetzt |
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Nr. | Maßnahme | Beschreibung der Maßnahme und Form der CO2-Einsparung | Start der Maßnahme | Status | Status | Status | |
EK1 | Ausdrucke vermeiden durch Schulmanager | Durch Benutzung des Schulmanagers werden Elternbriefe digital verschickt und somit der Ausdruck dieser vermieden. | 21 | wird laufend umgesetzt | wird laufend umgesetzt |
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EK2 | An Kopierern zum doppelseitigen Drucken auffordern | Plakat an Kopierern anbringen, Aufruf in der Lehrerkonferenz | 23 | umgesetzt | wird laufend umgesetzt |
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EK3 | Ausdrucke vermeiden durch Digitalisierung | Viele SuS haben inzwischen Tablets und fotografieren die Arbeitsblätter ab. Sie benötigen also keinen eigenen Ausdruck. Die genaue Anzahl dieser SuS ist nicht bekannt. Deshalb wird eine Liste der benötigten Kopien ausgehängt. | 23 | In Umsetzung (Anfang) | wird laufend umgesetzt |
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EK4 | Recyclingpapier | Sämtliches Kopierpapier soll auf Recyclingpapier umgestellt werden. UPDATE: Aufgrund des deutlich höhrern Preises wurde Recyclingpapier bei der Ausschreibung des Landkreises bisher nicht berücksichtigt. Es wird jedeo EU-Ecolable (EU-Blume) zertifiziertes Papier verwendet. | 23 | In Umsetzung (Anfang) | bisher nicht umgesetzt |
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EK5 | Nachhaltig Einkaufen durch Gütesiegel, regionales Einkaufen | Biozertifizeriung Mensa, FairTrade |
| zukünftiger Termin | wird laufend umgesetzt |
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EK6 | Duplex als Standardeinstellung |
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| zukünftiger Termin | wird laufend umgesetzt |
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EK7 | Jahresberichte Digital |
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| zukünftiger Termin | zukünftiger Termin |
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EK8 | Projekt Fast Fashion | Unterrichtsprojekt mit Vorträgen, Plakatausstellung | Schuljahr 23/24 |
| umgesetzt |
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EK9 | FairTrade-Verkauf | Verkauf von FairTrade-Produkten im Lehrerzimmer und auf schulischen Festen |
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| wird laufend umgesetzt |
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EK10 | Klima-Flohmarkt | Second-hand Flohmarkt, von Schülern organisiert | 24.Jun |
| umgesetzt |
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ER1 | Vegetarische Woche | Ausschließlicher Verkauf von vegetarischen Produkten während der Klimawoche |
| umgesetzt |
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ER2 | gesundes Pausenbrot | in regelmäßigen Abständen setzen sich Schülerinnen und Schüler der 6. Jgst. mit dem Thema gesunde Pause auseinander. Dabei werden die Schüler auch selbst tätig und bereiten sich ihre eigene gesunde Pause. |
| wird laufend umgesetzt | wird laufend umgesetzt |
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ER3 | Schulimkerei | In der schuleigenen Imkerei produziert das Wahlfach "Imkerei" eigenen Honig und verkauft diesen am Gymnasium und im Weltladen Buchloe. |
| wird laufend umgesetzt | wird laufend umgesetzt |
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ER4 | Hochbeete | Neben der Schulimkerei wurden Hochbeete angelegt, die von unserem Mensateam genutzt werden können. Optimierung der Hochbeete 2026 geplant |
| wird laufend umgesetzt | wird laufend umgesetzt |
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ER5 | Biozertifizierung der Mensa in Kombination mit Mensacoaching | Erhöhung des Anteils von Bioprodukten mit Hilfe eines Ernährungscoachs |
| umgesetzt | wird laufend umgesetzt |
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ER6 | Klimaampel Mensa | Reduzierung von Müll, mehr regionale Produkte |
| zukünftiger Termin | zukünftiger Termin |
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ER7 | vegetarisches Gericht als Erstes nennen | Mehr Aufmerksamkeit auf das vegetarische Gericht lenken, indem dieses zuerst genannt wird. |
| zukünftiger Termin | bisher nicht umgesetzt |
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ER8 | Erhöhung des vegetarischen Anteils in der Mensa | reduzierter Fleischanteil, vegtarische Tage |
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| wird laufend umgesetzt |
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ER9 | klimafreundliche Ernährung | Workshops in allen 7. Klassen, Sensibilsierung für eine klimafreundliche Ernährung | Mrz.24 |
| umgesetzt |
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ER10 | FairTrade | Verkauf von FairTrade-Produkten auf Schulfesten und im Lehrerzimmer |
| wird laufend umgesetzt | wird laufend umgesetzt |
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ER11 | food sharing | Workshop foodsharing in Buchloe | Okt 24 |
| umgesetzt |
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Nr. | Maßnahme | Beschreibung der Maßnahme und Form der CO2-Einsparung | Start der Maßnahme | Status | Status | Status | |
KB1 | Schulgarten | Planung und Errichtung eines Schulgartens | Okt 25 |
| In Umsetzung (Anfang) |
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KB2 | Baumpflanzaktion | Durch die jährliche stattfindende Baumpflanzaktion der fünften Klassen wird nach und nach ein Schulwald aufgeforstet, der zur CO2 Kompensation beiträgt. | 2014 | wird laufend umgesetzt | wird laufend umgesetzt |
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KB3 | Begrünung Schulanlage | Baumpflanzaktion auf dem Schulgelände zusammen mit BUND Naturschutz Ortsgruppe Gennach-Singold | Apr 21 | umgesetzt |
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KB4 | weitere Begrünung der Schulanlage | Durch regelmäßige Spenden werden laufend Maßnahmen zur weiteren Begrünung getroffen |
| wird laufend umgesetzt | wird laufend umgesetzt |
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KB5 | Begrünung der Hackschitzel Fläche | die rund 1.500 m² große Hackschnitzelfläche beim Osteingang der Schule wurde in eine grüne Rasenfläche umgewandelt | Nov 24 | In Umsetzung (Anfang) | umgesetzt |
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KB6 | Blühstreifen entlang der neuen Grünfläche | Entlang der neu entstandenen Grünfläche werden schrittweise Kräuter (Lavendel, Rosmarin, Thymian, ...) gepflanzt um die Artenvielfalt zu fördern | Feb 25 |
| In Umsetzung (Ende) |
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KB7 | Ersatz und Neupflanzung von Bäumen in Kooperation mit dem BUND | Der BUND spendet der Schule 10 Bäume um, beschädigte Bäume zu ersetzen und zusätzliche Bäume zu Pflanzen |
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| In Umsetzung (Ende) |
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Nr. | Maßnahme | Beschreibung der Maßnahme und Form der CO2-Einsparung | Start der Maßnahme | Status | Status | Status | |
KV1 | Klimawoche 2022 | In der Klimawoche wird das Thema Klima und die Energiewende von verschiedenen Aspekten beleuchtet und so das Bewusstsein bei allen Schülern gestärkt. |
| umgesetzt |
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KV2 | pädagogischer Tag Sep 23: "Erneuerbare Energien zum Verstehen und Mitreden" | Am pädagogischen Tag werden dem Kollegium die Grundlagen des Klimawandels vorgestellt, in den Fachschaften Möglichkeiten diese Informationen im regulären Unterricht einzubauen besprochen und konkrete Maßnahmen an der Schule diskutiert. |
| umgesetzt |
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KV3 | Begabtenkurs Energiewende 22/23 und 23/24 | Im Begabtenkurs "Energiewende" erfahren interessierte Schüler, welche Voraussetzungen es für die Energiewende gibt. Das Bewusstsein und das Wissen werden hierdurch gefördert. |
| umgesetzt |
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KV4 | Klima-AG | Gründung einer Klima-AG |
| wird laufend umgesetzt | wird laufend umgesetzt |
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KV5 | Klimadebatte | Im Rahmen der Debatte (mündl. SA 9 Klasse in D) wird eine Klimadebatte als Probe-SA abgehalten und im Ph-Unterricht thematisch vorbereitet |
| wird laufend umgesetzt | wird laufend umgesetzt |
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KV6 | Lehrversuche zum Thema Klima | Student*innen der Universität Augsburg halten ihren Lehrversuch stets zu einem Thema aus dem Bereich "Klima und Umwelt" |
| wird laufend umgesetzt | wird laufend umgesetzt |
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KV7 | W- & P- Seminare zu Klima | regelmäßig werden W-Seminare mit Bezug zum Klimaschutz angeboten. |
| wird laufend umgesetzt | wird laufend umgesetzt |
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KV8 | Klimawoche 20xx | Einzelne Module der Klimawoche sollen im regelmäßig (möglichst alle 2 Schuljahre) im Schuljahresverlauf angeboten werden, um alle Klassenstufen zu erreichen. Ggf. wird das Angebot erneut als Themenwoche für alle Jahrgangsstufen gebündelt. |
| In Umsetzung (Mitte) | wird laufend umgesetzt |
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KV9 | Workshop für die Klima-AG | Eintägiger Workshop zur Förderung der Eigeninitiative der Klima-AG |
| In Umsetzung (Ende) | umgesetzt |
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KV10 | Vortrag über Grönland-Expedition | Vortrag (1,5h) für interessierte Eltern und Schüler |
| In Umsetzung (Ende) | umgesetzt |
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KV11 | Einkaufstipps | Einkaufstipps zum ökologischen Einkauf auch ohne Verzicht! Unterrichtseinheit in allen Klassen |
| zukünftiger Termin | bisher nicht umgesetzt |
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KV12 | Ausstellung Klima |
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| zukünftiger Termin | umgesetzt |
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KV13 | FairTrade-Informationsvorträge | Unterrichtsprojekt mit Vorträgen | Jun 24 |
| umgesetzt |
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KV14 | Vernetzungstreffen | Vernetzungstreffen FairTrade, LBV und Umweltschulen aus Bayern |
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| wird laufend umgesetzt |
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KV15 | Gewässerexkursion | Unterrichtsprojekt in Zusammenarbeit mit dem LBV, jährlich | 2024 |
| wird laufend umgesetzt |
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Nr. | Maßnahme | Beschreibung der Maßnahme und Form der CO2-Einsparung | Start der Maßnahme | Status | Status | Status | |
MO1 | Wandertag | Begrenzung des maximalen Budgets für Wandertage, um vermehrt "echte" Wandertage ohne weite Anreisen durchzuführen. | 2021 | wird laufend umgesetzt | wird laufend umgesetzt |
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MO2 | Wandertag CO2 frei | Einer von zwei Wandertagen soll in jeder Klasse CO2 frei durchgeführt werden |
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| In Umsetzung (Anfang) |
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MO3 | Fahrradwoche | In jedem Schuljahr werden Aktionen angeboten, die SuS motivieren sollen, mit dem Rad zur Schule zu kommen. | 2023 | wird laufend umgesetzt | wird laufend umgesetzt |
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MO4 | Vermeidung von Flugreisen | Bei Schülerfahrten werden keine Flugreisen mehr angeboten | 2023 | In Umsetzung (Mitte) | wird laufend umgesetzt |
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MO5 | Elterntaxis vermeiden | Wettbewerb in den Klassen; Fahrgemeinschaften organisieren; Infoschreiben an die Eltern |
| zukünftiger Termin | In Umsetzung (Anfang) |
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MO6 | Stundenplan | Möglichst starkes Angleichen der Stundenpläne von Kolleginnen und Kollegen, die eine Fahrgemeinschaft gründen können. |
| zukünftiger Termin | Umsetzung nicht möglich |
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MO7 | Fahrradhütte | Zum Abstellen und Laden von E-Rädern soll eine Hütte neben dem Mülltonnenhäuschen errichtet werden. |
| zukünftiger Termin | In Umsetzung (Anfang) |
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MO8 | weitere Ladestationen für Elektroautos | Falls möglich überschüssigen Strom der zukünftigen PV-Anlage zum Laden von e-Autos bereitstellen |
| zukünftiger Termin | bisher nicht umgesetzt |
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MO9 | Bildung von Fahrgemeinschaften | In den Lehrerkonferenzen wird regelmäßig für Fahrgemeinschaften geworben. Durch die Entwicklung einer eigenen App, zur Abrechnung der Fahrten, sollen die Kollegen bei der Abrechnung der Fahrten unterstützt werden und so die Hemmschwelle reduziert werden. | Sep 24 |
| wird laufend umgesetzt |
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MO10 | Austausch mit dem zuständigen Nahverkehrsunternehmen | Da die Schule keinen direkten Einfluss auf den Verbrauch des ÖPNV hat, nimmt die Schule Kontakt auf um einen möglichen Umstieg auf E-Buse zu beschleunigen. | Jan 26 |
| umgesetzt |
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MO11 | Information über E-Mobilität | Sowohl das Kollegium als auch die Schüler werden regelmäßig über die Vorteile der E-Mobilität informiert. Dadurch soll ein möglichst schneller Umstieg von Eltern und Kollegen auf E-Autos erreicht werden und 2035 jedes genutzte Fahrzeug elektrisch sein. | Apr 23 |
| wird laufend umgesetzt |
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MO12 | Ersatz der Wintersportwoche durch eine näher gelegene Sommersportwoche | Die gesamte Schulfamilie entschied sich per Abstimmung gegen die Durchführung einer Wintersportwoche | Mai 23 |
| wird laufend umgesetzt |
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Nr. | Maßnahme | Beschreibung der Maßnahme und Form der CO2-Einsparung | Start der Maßnahme | Status | Status | Status | |
ST1 | regelmäßige Kontrollen der Klassenzimmer am Ende des Schultags und Abschalten aller ggf. noch eingeschalteter elektronischer Geräte | Trotz aller Vorkehrungen vergessen regelmäßig Kolleg*innen Beamer, PC oder Dokumentenkamera abzuschalten. Um unnötigen Verbrauch zu vermeiden, werden regelmäßig stichprobenartig Klassenzimmer kontrolliert. |
| wird laufend umgesetzt | wird laufend umgesetzt |
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ST2 | Ausschalten der Bildschirme in den Ferien |
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| wird laufend umgesetzt | wird laufend umgesetzt |
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ST3 | Energiebeauftragte | In jeder Klasse werden zwei Energiebeauftragte benannt, die u.a. dafür verantwortlich sind, beim Verlassen des Raums darauf zu achten, dass alle elektrischen Geräte abgeschaltet sind. |
| wird laufend umgesetzt | wird laufend umgesetzt |
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ST4 | Automatisches Abschalten der PCs | Um 17 Uhr werden automatisch alle Rechner heruntergefahren |
| wird laufend umgesetzt | wird laufend umgesetzt |
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ST5 | Spannungsfrei schalten der Smartboards im Standby | Alle Smartboards werden über eine spezielle Energiespar-Steckdose angeschlossen. Diese schalten automatisch spannungsfrei , sobald das Board ungenutzt ist. | 23. Mrz | In Umsetzung (Ende) | wird laufend umgesetzt |
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ST6 | Beamer auf "Öko"-Modus umstellen und "automatisches Abschalten" aktivieren | Alle Beamer werden vom "normal" in den "öko" Modus umgestellt, um die Lampe zu schonen. Zudem werden die Beamer so eingestellt, dass sie ohne Signal nach 5 Minuten abschalten. | 23. Mrz | In Umsetzung (Mitte) | wird laufend umgesetzt |
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ST7 | Übersicht über den Verbrauch aller technischer Geräte im Klassenzimmer | Die Leistungsaufnahme von PC, Dokumentenkamera, Beamer und Smartboard wird im Betrieb gemessen und in einer Lehrerkonferenz dem Kollegium kommuniziert, um zukünftig einen sparsameren Umgang zu ermöglichen. UPDATE: Aufrgund der schrittweisen Umstellung der Technik in den Klassenzimmern ist dieser Punkt bis auf Weiteres ausgesetzt. | 23. Sep | In Umsetzung (Mitte) | bisher nicht umgesetzt |
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ST8 | Umbau der technischen Ausstattung der Klassenzimmer | Defekte Smartboards sollen nicht mehr ersetzt werden und die Klassenzimmer künftig "nur" mit Beamer und Whiteboard ausgestattet werden. |
| In Umsetzung (Anfang) | In Umsetzung (Mitte) |
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ST9 | PV-Anlage | Errichtung einer PV-Anlage auf dem Schuldach mit einer Leistung von 127 kWp | Sep 23 | In Umsetzung (Anfang) | umgesetzt |
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ST10 | Batteriespeicher | Zusätzlich zur PV-Anlage wird ein Batteriespeicher zur Erhöhung der Eigennutzungsquote installiert. Die aktuelle Konfiguration ermöglicht es ca. 50% des Eigenbedarfs durch PV-Strom zu decken | Sep 23 |
| umgesetzt |
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ST11 | Erweiterung der PV-Anlage auf dem Dach der Schule | Bisher ist nur ca. die Hälfte des Dachs der Schule genutzt. Die Schule befindet sich im Austausch mit dem LRA um den Anteil zu erhöhen. | Dez 25 |
| In Umsetzung (Anfang) |
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ST12 | Erweiterung des Batteriespeichers | Mit 60 kWh ist der neue Batteriespeicher im Vergleich zum Verbrauch der Schule noch etwas zu klein ausgelegt. Nach Möglichkeit sollte der Speicher vergrößert werden. |
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| In Umsetzung (Anfang) |
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ST13 | weitere PV-Anlage | Nach Möglichkeit Errichtung einer PV-Anlage auf den Fahrradüberdachungen, der Imkerei, etc. |
| zukünftiger Termin | zukünftiger Termin |
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ST14 | Zeitschaltuhr an PCs, Beamer | Wird aufgrund der geplanten Umrüstung der Klassenzimmer zunächst nicht umgesetzt |
| zukünftiger Termin | bisher nicht umgesetzt |
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ST15 | Leuchtmittel ersetzen | Die verwendeten Leuchtstoffröhren sollen nach und nach durch LED-Röhren ersetzt werden. Hierbei sind jedoch Probleme mit der Dimmbarkeit und eingebauten Transformatoren zu beachten. |
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| zukünftiger Termin |
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ST16 | Windrad | Die Errichtung einer oder mehrerer Mikrowindkraftanlagen wird geprüft. Dazu wurde bereits mehrfach Kontakt mit dem LRA aufgenommen. | zukünftiger Termin | In Umsetzung (Anfang) |
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Nr. | Maßnahme | Beschreibung der Maßnahme und Form der CO2-Einsparung | Start der Maßnahme | Status | Status | Status | |
WÄ1 | Informationen über die Schule als Passivhaus | Auf Lehrerkonferenzen, Elternabenden und auf der Homepage wird regelmäßig über die wesentlichen Eigenschaften des Schulgebäudes als Passivhaus informiert |
| wird laufend umgesetzt | wird laufend umgesetzt |
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WÄ2 | Zu kalte / warme Klassenzimmer an den Hausmeister melden, Nachsteuerung der Lüftungsanlage | Die Energiebeauftragten der Klassen melden dem Hausmeister Klassenzimmer, die nicht richtig eingestellt sind. Optimierung der Lüftungsanlage im laufenden Schulbetrieb |
| wird laufend umgesetzt | wird laufend umgesetzt |
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WÄ3 | Vermeidung von Fensterlüftung | Das Gymnasium Buchloe ist ein Passivhaus mit Lüftungsanlage. Deswegen ist eine Lüftung über die Lüftungsanlage vorzuziehen. Griffe zum Öffnen der Fenster können nur gegen Unterschrift im Sekretariat abgeholt werden. |
| wird laufend umgesetzt | wird laufend umgesetzt |
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WÄ4 | Anpassung der Heizzeiten an den Stundenplan | Räume werden nur geheizt, wenn sie genutzt werden. UPDATE: die Umsetztung ist aufgrund der Dynamik des Stundenplans und der sonstigen Raumnutzung nicht sinnvoll umsetzbar. |
| In Umsetzung (Anfang) | Umsetzung nicht möglich |
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WÄ5 | Optimierung der Lüftungsanlage | Insbesondere bei größeren Klassen steigt der CO2-Gehalt in der Raumluft zu stark an. |
| zukünftiger Termin | zukünftiger Termin |
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WÄ6 | Aufklärung über das Lüftungssystem der Schule für Kollegium | Um unnötige Fensterlüftung zu vermeiden, wird das Lüftungssystem auf einer Lehrerkonferenz erklärt. Dies soll in regelmäßigen Abständen wiederholt werden. |
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| umgesetzt |
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WÄ7 | Aufklärung über das Lüftungssystem der Schule für SuS | Um unnötige Fensterlüftung zu vermeiden, wird das Lüftungssystem anfang des Jahres den Energbiebeauftragten erklärt. |
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| wird laufend umgesetzt |
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